Німецькі психологи прийшли до висновку: захоплення соціальними мережами здатне вплинути на успіхи підлітків у навчанні, але дуже незначно. При цьому соціальні мережі можуть як поліпшити, так і погіршити результати учня в залежності від того, для чого він використовує такі сервіси. Дослідження опубліковане в журналі Educational Psychology Review, передає Naked Science. Автори роботи вважають, що соціальні мережі не заважають ефективному навчанню. На думку психологів, батькам не варто забороняти дітям користуватися соціальними медіа – навпаки, розуміння та обговорення їх використання може покращити стосунки в родині.